27.03.2025 ж күні «Интерактивті құралдарды (Kahoot, Quizizz, Mentimeter) сабақта қолдану» тақырыбында математика информатика физика пән мұғалімдері өз іс тәжірибесімен бөлісті. Семинардың мақсаты:Оқушылардың оқуға деген қызығушылығын арттыру. Сабақтың әртүрлі кезеңдерінде белсенділікті сақтап қалу.Білімді тексеру, бағалау және талдау әдістерін жетілдіру  Kahoot - білім алушылардың сұрақтарға жауап беру арқылы жарыс жүргізетін онлайн платформа. Ұстаздар сабақ барысында оқушыларға қызықты

№179 ЖББМ  202 5  жылдың 27  ақпан   күні  сағат 12.00-14.00-де   математика пән мұғалімдеріне арналған   «Математикалық регата»  олимпиадасының  мектепішілік  кезеңі өткізілді.              Олимпиаданың мақсаты  – педагогтердің кәсіби қызметінде жоғары нәтижелерге жетудегі ұмтылысын арттыру.              Мектепішілік кезеңге  мектебіміздегі 9 математика пән мұғалімі testter.kz палтформасындағы біліктілікті тестілеу бойынша математика пәнінен тест тапсырды. Олимпиада қорытындысы бойынша келесі

Мектебіміздің директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары Гулвира Раееваның "Білім айнасы" журналына "Озық тәжірибе- ортақ нәтиже" атты мақаласы жарияланды.    

16.10 2024 ж күні «Artificial intelligence» тақырыбында 9,10,11 сынып оқушылар арасында педагог- сарапшы Қасымбек Венера Қасымбекқызы , педагог-модератор  Омиртаева Газиза Тортруовна ағылшын тілі пән мұғалімдері  дебат өткізді. Дебатта оқушылар жасанды интелектің қазірігі таңдағы пайдасы мен зиянына тоқталды. Оқушылар өз ойларын ағылшын тілінде еркін жеткізе алды. Жасанды интелект робот машина мен адам жүргізетін машина, ақылды үй, робот ұстаз тақырыптарында тартысты өтті. Әр оқушы өз

15.10.2024 ж күні «Асанқайғының жерге айтқан сыны" аңызының тақырыбы мен идеясы» тақырыбында педагог-зерттеуші 5 «Ә» сыныбымен Койкенова Жазира Айтбаевна қазақ әдебиеті сабағынан ашық сабақ өтті. Ұлттық құндылықты дәріптеу мақсатында Халық ауыз әдебиетінің түрі-мақал-мәтел әр оқушы айтты. «Түрлі түсті кәмпиттер»арқылы топқа бөлінді. Quizizz платформасы арқылы үйге берілген тапсырманы жеке жұмыс бере отырып тест алынды. Topik.rz сайтынан пысықтау тапсырмасында  Асанқайғының сөздерін

15.10.2024 ж күні «Ежелгі Египет пирамидалары қалай салынды?» тақырыбында педагог-зерттеуші Байказакова Орынкуль Телкараевна 5 «Е» сыныбымен ашық сабақ өтті. «Айналмалы шеңбер » әдісі арқылы арқылы өткен тақырыпқа пысықтау жүргізді. «Ой салу» әдісі арқылы оқушылардың назарына  Египет пирамидаларына виртуалды саяхат жасаумен бастап және видеосы ұсынылып,  сұрақ-жауап алынды. Топтық жұмыс әдісі арқылы әр топ өз атауына сәйкес видео көріністен ақпараттарды жинақтап, « Гүл» статегиясы арқылы

15.10.2024 ж күні «Әлемнің жаңа жеті кереметі» тақырыбында 6 «А» сыныбына педагог-шебер Мустафина Бибинур Акназаровна  қазақ тілі сабағынан ашық сабақ өтті. Би қимылдарын бірге қайтала деп оқушылардың сабаққа деген қызығушылығын оятты.  Жеті кереметтің суреттері арқылы топқа бөлінді. Топтық жұмыс 1-топ:Адам – табиғаттың баласы, өйткені ол – табиғаттың бір бөлігі.Адам – табиғатты билеп төстеуші, бағындырушы. 2-топ:Ежелгі адамдар табиғат құбылыстарынан қорғап, соларға табынған. Тұрмыс заттары,

10. 24 «Моя удивительная страна» тақырыбында 3 «Е» сыныбымен педагог-сарапшы Сыдыкова Гюльзира Атирхановна орыс тілі пән мұғалімі ашық сабақ өтті. Көңіл күйді сабаққа аудару үшін «Ты – мне, я – тебе» деген жылы лебіздерімен сабақты бастады. Гүлдердің, құстардың суретін көрсетіп  еске түсірді. Топтық жұмыста пазл жинау арқылы тапсырма орындалды. «Кто быстрее?» ойыны арқылы сөзді көпше түрден, жекеше түрге айналдырды. Кюар ату арқылы оқушылардың тест тапсырмаларын дұрыс орындағанын тексерді.